Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa

ente pubblico di ricerca italiano
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L'Istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa (Indire) è un ente di ricerca del Ministero dell'istruzione italiano.

Istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa (INDIRE)
Sede di Roma
SiglaINDIRE
StatoItalia (bandiera) Italia
Tipoente pubblico di ricerca
Nuclei territorialiFirenze, Torino, Roma e Napoli
Istituito1925
PresidenteCristina Grieco
Direttore GeneraleFlaminio Galli
SedeVia Buonarroti, 10 - Firenze
Sito webwww.indire.it/

L'istituto svolge attività di ricerca in ambito educativo mediante la sede centrale a Firenze e le articolazioni territoriali (Napoli, Roma e Torino).

Nel 1925 a Firenze si apriva, sotto la presidenza di Giovanni Calò, una mostra didattica nazionale sui prodotti delle scuole nuove, concretizzanti l'idea di Giuseppe Lombardo Radice di una didattica intesa come esperienza attiva. Nel 1929, per dare una sede permanente alla mostra, viene istituito il Museo Didattico Nazionale, che nel 1937 assunse la denominazione di Museo Nazionale della Scuola.[1]

Nel 1954 diviene Centro Didattico di Studi e Documentazione e nel 1974 Biblioteca di Documentazione Pedagogica (BDP).

Nel 2001 la BDP diviene Istituto nazionale di documentazione per l'innovazione e la ricerca educativa (Indire).

Nel 2007, con la Legge 296/2006, l'Indire diviene Ansas, Agenzia nazionale per lo sviluppo dell'autonomia scolastica, ma il 1º settembre 2012 torna ad essere Indire in base a quanto stabilito dal Dl. 98/2011 convertito con modificazioni dalla Legge 111/2011.

Descrizione

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Struttura

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La sede principale dell’ente si trova nel centro di Firenze, in Via Buonarroti, nel quartiere di Santa Croce, all'interno del rinascimentale palazzo Gerini, ristrutturato all'inizio del ‘900 dall'architetto Giovanni Michelucci, che ne ha progettato anche il mobilio interno.

Organizzazione

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L'ente è articolato in tre nuclei territoriali con sede rispettivamente a Roma (Via Guidubaldo del Monte, 54), Napoli (Via G. Melisurgo, 4) e Torino (Corso Vittorio Emanuele II, 70).

Consorzio Università telematica degli studi IUL

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Nel 2005 INDIRE ha istituito il Consorzio IUL che ha promosso l'istituzione della Università telematica degli Studi IUL, università pubblica non statale che tiene corsi universitari a distanza, così come corsi di perfezionamento e di aggiornamento professionale e dottorati di ricerca rivolti principalmente al personale della scuola. Dal 2020 il Consorzio IUL è composto da INDIRE e dall'Università degli Studi di Foggia.

Ruolo nazionale e internazionale

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Indire è parte del Sistema Nazionale di Valutazione in materia di istruzione e formazione insieme con l'istituto Invalsi e il Corpo Ispettivo del Ministero dell'istruzione.

L'Istituto è, inoltre, Agenzia nazionale Erasmus+, il cui ambito di competenza riguarda istruzione scolastica, istruzione superiore ed educazione degli adulti. Presso l'Agenzia operano l'Unità italiana della rete Eurydice, l'Unità italiana per i gemellaggi elettronici eTwinning e l'Unità italiana EPALE. Contribuisce inoltre alle attività di European Schoolnet[2], la rete di trentuno Ministeri dell'istruzione europei che promuove la cooperazione tra scuole europee.[3]

Attività e finalità

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Svolgere attività di ricerca in ambito educativo, rivolte in particolare ai temi che riguardano:

  • introduzione delle ICT nella didattica;
  • approcci metodologici didattici;
  • riqualificazione degli spazi educativi;
  • aggiornamento professionale del personale scolastico;
  • autovalutazione,
  • nuove architetture scolastiche e i setting per la didattica innovativa con il gruppo nazionale di esperti (National Group of Experts).

Albo nazionale delle eccellenze

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Su incarico del Ministero dell'istruzione ha altresì il compito istituzionale di curare la raccolta e l'aggiornamento dei nominativi di studenti meritevoli da inserire nell'Albo nazionale delle eccellenze istituito nel 2007.[4]

Archivio storico

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Indire conserva un archivio specializzato in materiale documentario di interesse storico-pedagogico.

I fondi che costituiscono il patrimonio sono inerenti a personalità illustri della pedagogia come Giuseppe Fanciulli e Giuseppe Lombardo Radice, sono costituiti da carteggi, manoscritti, quaderni scolastici e disegni, oltre a una collezione di 14000 fotografie.

  1. ^ Storia – Indire, su indire.it. URL consultato il 3 aprile 2024.
  2. ^ Home, su www.eun.org. URL consultato il 2 maggio 2024.
  3. ^ Pubblicate le linee guida per il ripensamento e l’adattamento degli ambienti di apprendimento a scuola – Indire, su indire.it. URL consultato il 2 maggio 2024.
  4. ^ Albo Nazionale delle Eccellenze, su www.indire.it. URL consultato il 3 aprile 2024.

Bibliografia

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  • "Dal Museo Nazionale della Scuola all'Indire. Storia di un Istituto al servizio della Scuola italiana (1929-2009)", Pamela Giorgi (a cura di), Giunti, Firenze 2010 (ISBN 978-88-09-74654-1)
  • 100 immagini di libri di scuola, copertina.100 immagini di libri di scuola. Il Fondo Antiquario del Museo Nazionale della Scuola di Firenze (secoli XVI-XVIII) - INDIRE, a cura di Alessandra Anichini e Pamela Giorgi, all'Insegna del Giglio, Firenze 2013 (ISBN 978-88-7814-595-5)
  • I Fondi archivistici dell'Agenzia nazionale per lo sviluppo dell'autonomia scolastica,a cura di Pamela Giorgi e Juri Meda, Polistampa, Firenze 2009

Voci correlate

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Altri progetti

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Collegamenti esterni

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