Progetto:Coordinamento/Università/UNIPD/Spatial Cognition 2021-22

Spatial Cognition 2021-22
Università (sigla)UNIPD
Regione Veneto
Provincia Padova
CittàPadova
Partecipazione
Corsi1
Partecipanti11
Svolgimento
Docenti/tutor
PeriodoDa 30 marzo 2022
a maggio 2022
Template per pagina utente
{{Utente università|UNIPD/Spatial Cognition 2021-22}}
Template per pagina di discussione delle voci
{{Voce università|UNIPD/Spatial Cognition 2021-22}}

Nell'ambito dell'insegnamento di Spatial Cognition 2021-22[1], anno accademico 2021-2022 tenuto dal prof. Chiara Meneghetti, gli studenti sono chiamati a realizzare o migliorare voci di Wikipedia su contenuti disciplinari specifici.

Project page in the English Wikipedia: en:Wikipedia:GLAM/UNIPD/Spatial Cognition 2021-22

Cosa facciamo

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Il seminario si articola in 4 fasi.

1. Incontro di presentazione

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Durante il laboratorio del 30 marzo 2022, che si tiene in modalità meeting online live, viene presentata l'attività, introducendo la piattaforma di Wikipedia e le sue linee guida essenziali:

2. Seminario sull'editing

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Durante l'incontro del 6 aprile viene spiegato come contribuire a Wikipedia.

Corso online

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Gli studenti che lo desiderano possono iscriversi al corso online per imparare a contribuire a Wikipedia (in italiano). Il corso - elaborato dagli stessi tutor - affronta gli aspetti pratici e le linee guida principali da seguire per scrivere o migliorare una voce.

3. Attività di contribuzione autonoma

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Segue un periodo di alcune settimane in cui gli studenti elaborano, dividendosi in gruppi di massimo 3 persone, tutti i contenuti della voce assegnata nella pagina delle prove del capogruppo (solo dopo la revisione finale verranno pubblicati nel namespace principale).

A ognuno degli studenti è richiesto di contribuire direttamente ai contenuti (fa fede la cronologia delle pagine), consultando le pagine di aiuto e le linee guida di Wikipedia.

Gli studenti sono invitati a chiedere una revisione ai tutor (scrivendo nelle loro pagine di discussione utente) per gli aspetti formali e al docente per gli aspetti contenutistici e disciplinari.

4. Revisione finale

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È previsto un incontro conclusivo di revisione pubblica, con i tutor e il docente, nel quale vengono fornite le ultime indicazioni in vista della pubblicazione delle voci nel namespace principale, che avviene durante lo stesso incontro o nelle ore successive.

Risorse e materiali per gli studenti

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Studenti partecipanti

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Vedi nella Wikipedia in inglese: en:Wikipedia:GLAM/UNIPD/Spatial Cognition 2021-22

Voci da scrivere

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Si riportano qui sotto, uno per riga, il titolo della voce che si intende sviluppare, con i nomi degli studenti del gruppo e un link alla pagina delle prove che si intende usare (es. se il nome utente del capogruppo è XXX il link alla sandbox sarà [[Utente:XXX/Sandbox]])

Nota bene: se si vuole lavorare su una voce esistente, va prima di tutto copiato nella sandbox il wikitesto della voce attuale: le voci vanno migliorate, ampliate e corrette, non riscritte da zero.

Elenco delle sandbox dei gruppi: Esempio: # voce scelta (ampliamento) - Sandbox: Utente:Didatticus/Sandbox - Gruppo: --Didatticus (msg) e Marcok (msg)

Di seguito le voci e i gruppi di lavoro:

  1. en:Spatial cognition#Individual differences (to be expanded)   Fatto - Group: VeliaB, Wikiworkr , 1234becky
  2. en:Cognitive map (to be expanded)   Fatto - Group : --Lola1516 (talk) 09:13, 5 April 2022 (UTC) --Izzak03 (talk) 08:28, 6 April 2022 (UTC)
  3. en:Spatial cognition#Distortion (to be expanded)   Fatto - Group:--User:Monica.Gabriele User:Ludovica.Alejandro
  4. en:Spatial anxiety (to be created)   Fatto - Group: --Sarita373 (talk) 14:52, 6 May 2022 (UTC) --Gina Grigs (talk) 15:30, 7 May 2022 (UTC)
  5. en:Navigation (to be expanded)   Fatto - Group: --Wikiworkr (talk) 16:17, 6 May 2022 (UTC), --1234becky (talk) 11:21, 9 May 2022 (UTC)
  6. en:Navigation#Individual differences   Fatto - Group: --2000Siena (talk) 12:45, 7 May 2022 (UTC)

Approfondimenti

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Domande?

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Se hai domande usa la pagina di discussione (facendo clic su "aggiungi discussione" in alto e firmando alla fine).

Collegamenti esterni

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